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“春蕾”助教“达人”秀

2018-06-27 09:44:09 湖北汽车工业学院 兰天鹏
文章《“春蕾”助教“达人”秀》由作者兰天鹏投稿、公益活动栏目编辑于2018-06-27 09:44:09收集整理发布,希望对你有所帮助,如有错误请及时反馈。

“春蕾”助教“达人”秀

(通讯员:牛红伟 作者:兰天鹏 来源:湖北汽车工业学院“春蕾”爱心支教服务团)

通过参加一个学期的“春蕾”助教活动,我收获了很多,也有很多感想。

我教的是一个四年级的小朋友,在这一个学期中我们相处的很融洽。他的成绩还不错,所以我主要想教他一些学习的方法、技巧以及一些课外的知识与技能。我还想以身作则,使他能够逐渐的树立起一个正确的生活态度。

我认为作为大学生,承担起志愿助教这个任务是义不容辞的。第一,我们的大学生接受过高等教育,素质高、眼界宽,他们有能力去担当这个任务。第二,我们的大学生来自不同的地方,经历过不同的生活,对这个丰富多彩的世界认识比较客观和全面。

1、我们应该以身作则,从小处做孩子们的楷模。大学生的衣着打扮、言行举止都要引起高度的重视。因为,我们下去是去为人师表的。我们的衣着仪表、我们的一言一行都将给孩子们留下深刻的印象,也会在无意识当中给孩子们起到榜样的作用。所以我们要以一种健康、青春、文明、礼貌、儒雅的精神面貌去面对他们,和他们相处。

2、以传授人生知识为主,以传授课本知识为辅。这是由我们助教的时间短所决定的。在如此短的时间内,我们能做什么?我们最多能做到哪些?这是我们不得不思考的问题。在我们活动期间也存在着这样一个分歧:有些同学说应当给孩子去多上些新课,有些则说要给他们多多地复习以前他们没有学习好的知识。而我认为,无论是上新课也好,复习旧的知识也好,这都不是最重要的。试想,在如此短促的时间内,即使我们二十四小时不挺得给他们上这些书本上的知识,又能给他们讲多少呢?他们又能接受多少呢?短时间要改变一个人的知识结构,是不可能的。但是要潜移默化的改变一个人的思想认识,却并非不可能!

所以,我们助教时应当将工作的重点放到对学生们的思想引导上。引导他们树立正确的人生观与世界观。要端正他们对学习的态度,引导他们从被动学习到主动学习。我想,要做到这些,你单纯地给他们讲多少的习题,分析多少的古诗,教多少的英语单词是不行的!也创造不出两个小时时间的真正价值和最大价值。

助教,这对于我们来说,不仅仅是一个付出的过程,更是一个收获的过程。我希望通过此次助教活动能够对学生带来帮助,让学生通过大学生了解到更多的信息,带去一份光明,一份希望。我希望更多的大学生在完成了学业之后能够主动投身到这么一件光荣的事业中去,去引导更多的孩子们更茁壮地成长。

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