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中矿大“关爱少数民族,共筑教育中国梦”调研结束

2013-07-20 15:18 来源: 作者:李涵
文章【中矿大“关爱少数民族,共筑教育中国梦”调研结束】由作者李涵投稿、活动新闻稿栏目编辑于2013-07-20整理发布,希望对你有所帮助。

   71319日,中国矿业大学少数民族地区教育情况调查暑期实践小组在贵州省长顺县进行了以“关爱少数民族,共筑教育中国梦”为主题的调查活动。通过发放调查问卷与实地探访等方式,实践小组对少数民族地区的基础教育情况进行了多方面的了解。

  实践小组的成员了解到,少数民族地区的教育发展直接关系着民族地区的经济发展和民族的稳定团结。尽管国家一直努力发展少数民族地区教育,通过多种政策,推进了少数民族地区的教育事业,然而,在新时期,少数民族地区的教育依然存在许多问题,而且还不断产生新问题。分析研究这些问题,探索少数民族地区的教育均衡发展策略,提高少数民族地区的教育水平,有着极强的政治和经济意义。然而经济发展的落后,制约了少数民族教育的发展。首先,民族地区农民家庭经济困难,贫困面大、贫困程度深,使得辍学问题难以完全解决,不少学生不能完成九年义务教育。其次,由于地方财政不足,教育投入不足,民族中小学危房改造、新增校舍、添置设备等步履艰难。此外,由于条件艰苦,地处偏远,导致师资力量不足、素质相对较低、教师专业结构不合理等问题,教师自身的待遇、工作生活条件也亟待改善。

  在一周时间的教育情况的调研中,中矿大的实践小组成员们虽然发现了少民地区存在的一些教育问题,也看到了教育工作者的兢兢业业,同时,当地老师的奉献精神也感动着实践小组的同学,其中,当小组成员问及是否选择到外地发展时,当地的一名老师这样说到:“我会一直呆在长顺,为少民地区的教育奉献我的力量。”实践小组和当地人民相信,少民地区的教育定会取得很好发展。

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