初中数学两级分化原因及对策探究

初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生听占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如……
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初中物理系统复习时作业处理策略尝试

如何提高初中物理系统复习效率，切实提高中考成绩，是我们每一个物理教师共同面临的课题。现在每个学校都订有一本复习资料，有的教师图省事，复习就完全按照资料上的顺序进行复习，课堂例题就是资料上的现成例题，学……
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弱势群体子女与初中数学学习能力的培养

相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。所以，初中阶段数学学习成绩两极分化较为严重。特别是弱势群体子女在初中数学学习中显得尤为突出。而在初中教学中如何针对强势群体子女进行有效的教学已经……
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高中生物教学与其他学科之间的相互联系研究

摘要：课程间相互联系渗透是着重强调各学科、各领域之间的联系性和一致性，从而避免过分强调各领域之间的区别和界限，从而防止各领域之间彼此孤立、相互重复或互相脱节的隔离状态的一种课程设计思想和原则。关键词……
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优化课堂教学，减轻学生负担优化课堂教学

对于学生来说，“负担”不只是课业之“负担”，更有学习心理之“负担”，我们在提“减负”时，往往只简单的想到要减学生课业之负，而对其心理之负担往往忽视。学生每天要在……
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论中学教师知识管理的现状调查与对策

随着知识经济时代的到来，知识成为经济增长和社会发展的核心资源。如何实现中学教师知识的共享和如何把教师头脑中的知识以最佳的方式教给学生，这些都需要知识管理来实现。通过调查中学教师知识管理的现状，分析了影……
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